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Juicio simulado con jurado


En la asignatura Derecho Procesal Penal del grado en Derecho se ha organizado un Seminario sobre el Tribunal del Jurado. Esta actividad se ha dividido en dos partes diferenciadas, en la primera, la profesora Doig D铆az, profesora titular de Derecho Procesal de la Universidad de Castilla La Mancha imparti贸 una conferencia sobre el origen, funcionamiento y relevancia del Tribunal del Jurado en nuestro sistema de Administraci贸n de Justicia. En la segunda parte, tuvo聽lugar la celebraci贸n de un juicio simulado sobre un caso real realizado por los alumnos de la asignatura. Los alumnos, formando grupos, y聽con antelaci贸n, recibieron la documentaci贸n pertinente para llevar a cabo la preparaci贸n del rol que ten铆an que jugar dentro del simulacro: el Ministerio Fiscal, la acusaci贸n particular, la acusaci贸n popular, y la defensa. Teniendo los grupos sus representantes, se celebr贸 el juicio con jurado,聽tambi茅n alumnos de la asignatura,聽llev谩ndose a cabo las actuaciones procesales que se realizan en ese tipo de procedimiento.

De la repercusi贸n de la actividad dan muestra la entrevista radiof贸nica de la Cadena Ser Elche el聽art铆culo period铆stico del Diario INFORMACI脫N de esta actividad.聽Tambi茅n la UMH TV atestigu贸 esta actividad pr谩ctica:聽v铆deo.

 

Cartel conferencia El Tribunal del Jurado


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Lunes, 5 de marzo de 2018 Sin comentarios

Juicio laboral simulado


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Hemos realizado un juicio simulado laboral en la asignatura de derecho procesal laboral del curso 2016/2017. A tal efecto dividimos los estudiantes de la evaluaci贸n continua en dos grupos: los demandantes y los demandados. Cada grupo deb铆a construir la defensa jur铆dica de su representado, escogido entre los miembros del grupo, de acuerdo con unos hechos iniciales dados a las partes por medio de una demanda.

El juicio cont贸 con la colaboraci贸n de Arantxa Llorente Salinas, Magistrada suplente, que ejerci贸 de Jueza de lo Social. Tras la realizaci贸n del acto de la vista, la jueza pudo dar consejos a los estudiantes.

 


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Lunes, 5 de marzo de 2018 Sin comentarios

鈥淟o que nos quita la tecnolog铆a鈥, en el diario Aqu铆 En Elche


Publico una columna de opini贸n en el diario Aqu铆 En Elche sobre el uso de la tecnolog铆a en nuestro d铆a a d铆a.

Si bien es cierto que la tecnolog铆a nos ha aportado muchos avances en el mundo de la medicina o el acceso a ingente cantidad de informaci贸n entre otras; pero, a la vez, tambi茅n tiene sus desventajas, como el estr茅s de estar siempre conectados, la impaciencia de obtener respuestas de manera r谩pida y el aislamiento que parad贸jicamente nos produce. Ello, no obstante, son superiores las ventajas que nos aporta el uso de las tecnolog铆as.

Podr茅is ver la columna de opini贸n en el siguiente enlace (p谩g 20):聽http://aquienelche.com/wp-content/uploads/2017/06/AQUI-en-Elche-numero-8-junio-2017-Internet.pdf


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Lunes, 5 de marzo de 2018 Sin comentarios

Premio a la competencia profesional UMH 2016


He recibido, desde el聽Vicerrector de Investigaci贸n e Innovaci贸n de la Universidad Miguel Hern谩ndez y en el marco del聽Plan de Excelencia y Competitividad uno de los premios UMH 2016聽a la Competencia Profesional concedidos a profesores asociados.

Esta iniciativa tiene como fin reconocer e incentivar el trabajo de calidad que realizan los profesores asociados de la Universidad y premiar el perfeccionamiento de su competencia profesional.

Las bases valorables que se tuvieron en cuenta聽fueron las siguientes: experiencia laboral/profesional externa; experiencia docente; formaci贸n de postgrado y doctorado; implicaci贸n institucional; formaci贸n recibida; e idiomas. Si desean conocer en profundidad las bases, tienen a su disposici贸n un PDF adjunto:聽BASES premio-competencia-profesional


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Lunes, 5 de marzo de 2018 Sin comentarios

Organizaci贸n del Seminario 鈥淚nterferencias pol铆ticas en la aplicaci贸n del Derecho鈥


Desde el 脕rea de Derecho Procesal de la UMH y con la colaboraci贸n de la Facultad de Ciencias Sociales y Jur铆dicas de Orihuela聽se ha organizado el seminario 鈥淚nterferencias pol铆ticas en la aplicaci贸n del Derecho鈥,聽 dentro del proyecto innovaci贸n docente 鈥淟a realidad jur铆dica y social a debate鈥 (PIEU UMH 2016-17/28).2017. Cartel Seminario聽Interferencias聽pol铆ticas聽en聽la聽aplicaci贸n聽del聽Derecho

Este seminario destinado a estudiantes de Ciencias Pol铆ticas y Derecho y a ciudadanos en general se celebr贸 el jueves 2 de noviembre en el edificio Casa del Paso-Sede Salesas del campus de Orihuela. Este acto, dise帽ado en forma de mesa redonda, moderada por la profesora Fuentes Soriano, catedr谩tica de Derecho Procesal de la UMH, cont贸 con las intervenciones del magistrado em茅rito del Tribunal Constitucional y catedr谩tico de Derecho Procesal de la UNED, Dr. D. Vicente Gimeno Sendra, del catedr谩tico de Derecho Procesal de la Universidad de Barcelona, Dr. D. Jordi Nieva Fenoll, y el catedr谩tico de Derecho Procesal de la Universidad de Alicante, Dr. D. Jos茅 M陋 Asencio Mellado.

 

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Lunes, 5 de marzo de 2018 Sin comentarios

Comunicaci贸n en REDES-INNOVAESTIC 2017


Los pasados d铆as 1 y 2 de junio de 2017 se desarrollaron en la Universidad de Alicante REDES-INNOVAESTIC 2017, un encuentro que aglutin贸, de forma conjunta, las聽XV Jornadas de Redes de Investigaci贸n en Docencia Universitaria (REDES 2017) y el I Workshop Internacional de Innovaci贸n en Ense帽anza Superior y TIC (INNOVAESTIC 2017).

REDES-INNOVAESTIC 2017 nace en el seno del Programa Institucional聽Innovaci贸n, Investigaci贸n, Internacionalizaci贸n y Colaboraci贸n en Educaci贸n (I3CE)聽2016-2020 del Instituto de Ciencias de la Educaci贸n-ICE (Vicerrectorado de Calidad e Innovaci贸n Educativa) de la Universidad de Alicante.

Bajo el lema 鈥淒ise帽ando el futuro a partir de la innovaci贸n educativa en la universidad鈥, REDES-INNOVAESTIC 2017 pretende ser un punto de encuentro para el intercambio, debate y reflexi贸n de investigaciones, innovaciones y experiencias educativas entre docentes y profesionales vinculados al 谩mbito de la Ense帽anza Superior con el fin de mejorar la calidad educativa.

Varios compa帽eros Universidades espa帽olas presentamos聽 y defendimos en dicho Congreso una comunicaci贸n sobre los trabajos de fin de grado聽en Derecho.

La investigaci贸n llevada a cabo pone de relieve los m煤ltiples problemas expuestos por el alumnado y el profesorado en relaci贸n con la planificaci贸n y el desarrollo de los trabajos de fin de grado tras su reciente implantaci贸n en los estudios del Grado en Derecho. As铆, se estudian las principales dificultades observadas a la hora de dirigir, realizar, corregir y evaluar los trabajos de fin de grado.

Para ello, se confronta la realidad existente en diversas universidades del panorama educativo a nivel nacional: Universidade da Coru帽a, Universidade de Santiago de Compostela, Universidad de Castilla la Mancha, Universidad Miguel Hern谩ndez de Elche y Universidad de Alicante. En el estudio participan, por tanto, docentes y estudiantes (desde el punto de vista de la informaci贸n ofrecida sobre estas cuestiones) de las referidas universidades; ofreci茅ndose, de este modo, una visi贸n completa y diversificada de esta problem谩tica.

La metodolog铆a empleada no ha sido otra que la realizaci贸n de encuestas por parte de integrantes de uno y otro colectivo de forma telem谩tica a trav茅s de la plataforma聽Google, lo que permitir谩 un acceso mayor a los destinatarios, m谩s rapidez en su divulgaci贸n y cruzar datos entre los investigadores de las distintas universidades.

Para la elaboraci贸n de las encuestas se tendr谩 en cuenta las particularidades de la asignatura del Trabajo de Fin de Grado en los estudios de Derecho de cada universidad y cada 谩rea de conocimiento, con el prop贸sito de comprobar cu谩les son las bondades e inconvenientes de los sistemas utilizados para el desarrollo y evaluaci贸n del Trabajo de Fin de Grado.

Las preguntas formuladas versan sobre las nociones previas sobre esta actividad (en todas sus vertientes: las inherentes tanto al profesor como al propio alumno), la relaci贸n operativa entre ambos, las dificultades encontradas durante el transcurso de la realizaci贸n del Trabajo de Fin de Grado y, finalmente, el nivel de satisfacci贸n con la configuraci贸n actual de la actividad.

De la comparaci贸n de los datos entre las citadas universidades, el grupo de investigaci贸n ha obtenido una visi贸n global sobre un problema com煤n al grado de Derecho en las universidades espa帽olas. Tras la celebraci贸n de reuniones, tanto f铆sicas como a trav茅s de plataformas audiovisuales, los autores de este trabajo de investigaci贸n han procesado la informaci贸n recabada para extraer conclusiones valorativas sobre el estado actual de la cuesti贸n. Asimismo, sobre este punto, se ponderan las posibilidades que abrir铆a un cambio de enfoque con respecto a la configuraci贸n actual de los Trabajos de Fin de Grado.

En este sentido, destacan, por su especial inter茅s, las propuestas relacionadas con el ofrecimiento de alternativas al modelo cl谩sico y tradicional de Trabajo de Fin de Grado; tales como la realizaci贸n de un dictamen o informe jur铆dico asimilable al que se encontrar铆a en la pr谩ctica profesional, o tambi茅n la resoluci贸n de casos pr谩cticos complejos de car谩cter multidisciplinar, y todo ello sin dejar de lado, claro est谩, la importancia que seguir铆a ostentando en estos trabajos la b煤squeda bibliogr谩fica inherente a toda labor investigadora. En fin, se trata de observar en profundidad una instituci贸n que se ha implantado con fuerza en nuestras universidades y que, tras una apresurada entrada en escena, requiere de un an谩lisis cr铆tico tras los primeros a帽os de experiencia.

Para m谩s informaci贸n puede consultar los siguientes enlaces:

https://web.ua.es/es/ice/redes-innovaestic2017/disenando-el-futuro-a-partir-de-la-innovacion-educativa-en-la-universidad.html

https://web.ua.es/es/ice/redes-innovaestic2017/publicaciones.html


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Mi茅rcoles, 11 de octubre de 2017 Sin comentarios

Conferencia en el Seminario “el Tribunal de las Aguas de Valencia”


La Facultad de Ciencias Sociales y Jur铆dicas de Orihuela de la UMH y la聽Escuela Polit茅cnica Superior de Orihuela (EPSO) de la UMH han organizado conjuntamente, junto con聽 la Direcci贸n General de Responsabilidad Social y Fomento del Autogobierno (GVA) y la colaboraci贸n del Departamento de Ciencia Jur铆dica de la UMH, el Seminario “el Tribunal de las Aguas de Valencia”.

El Tribunal de les Aig眉es de Val猫ncia, declarado Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad en 2009 por la UNESCO, es la instituci贸n de justicia en funcionamiento m谩s antigua de Europa. Este organismo celebra juicios todos los jueves y aplica el derecho consuetudinario para resolver los conflictos que surgen en relaci贸n con la distribuci贸n y la utilizaci贸n de las aguas para el riego.

En聽la primera sesi贸n, que tuvo lugar el 27 de abril del 2017 los estudiantes asistieron a una sesi贸n del Tribunal en Valencia 鈥揝alidas desde los Campus de Orihuela y Elche- y, en segunda sesi贸n, que tuvo lugar el pasado 18 de mayo en el Campus de Orihuela de la UMH, se realiz贸 un seminario te贸rico con aportaciones de profesorado, t茅cnicos y miembros del Tribunal para tratar aspectos jur铆dicos, econ贸micos, agr贸nomos y medioambientales.

 

En este seminario, el director general de Responsabilidad Social y Fomento del Autogobierno de la Generalitat Valenciana, Josep Ochoa Monz贸, fue聽el encargado de su inauguraci贸n, junto con los profesores Verd煤 Jover, decano de la Faculta de Ciencias Sociales y Jur铆dicas de Orihuela de la UMH;聽 P茅rez Juan, director del Departamento de Ciencia Jur铆dica de la UMH y Abad铆a S谩nchez, director de la聽Escuela Polit茅cnica Superior de Orihuela (EPSO) de la UMH.

Posteriormente, se desarrollaron varias sesiones que abordaron diversos aspectos hist贸ricos, jur铆dicos, medioambientales, agron贸micos del Tribunal de les Aig眉es de Val猫ncia, donde聽 participaron investigadores y gestores p煤blicos en la materia como el cronista oficial del Tribunal, Daniel Sala Giner, y el coordinador de la candidatura UNESCO del Tribunal de les Aig眉es de Val猫ncia y del Consejo de Hombres Buenos de la Huerta de Murcia Luis Pablo Mart铆nez. Tambi茅n, intervino 聽el director de la EPSO, Ricardo Abad铆a, que entre sus l铆neas de investigaci贸n se ocupa de los recursos h铆dricos, infraestructuras hidr谩ulicas o los m茅todos de regad铆o. Finalmente, intervine para analizar los aspectos jur铆dicos del Tribunal con la conferencia “Aspectos procesales del Tribunal de las Aguas de la Vega de Valencia”.

 

 

Seminario TAVV

El programa en la siguiente imagen:

Programa del Seminario Tribunal Aguas


Mi茅rcoles, 11 de octubre de 2017 Sin comentarios

Publicado “Nuevos retos docentes en ciencias sociales y jur铆dicas”


La editorial HUYGENS ha publicado el libro colectivo Nuevos retos docentes en ciencias sociales y jur铆dicas, coordinado por las profesoras CASANOVA MART脥 y聽VILL脫 TRAV脡.聽

La obra es fruto de la participaci贸n de profesores de diferentes universidades espa帽olas con el objeto de difundir las iniciativas metodol贸gicas innovadoras. En ese sentido, los distintos cap铆tulos tratan las perspectivas de los alumnos, la organizaci贸n y el funcionamiento de un grupo de innovaci贸n docente, la creaci贸n de Blogs y redes sociales docentes -en el mismo sentido, el uso de LinkedIn para la elaboraci贸n聽de TFG-, las lecturas programadas, las聽propuestas de mejora de las encuestas de evaluaci贸n del profesorado, el cine como herramienta did谩ctica, la metodolog铆a de “hacerse”聽legisladores tributarios, el timeline, 聽planes de mejora en programas de m谩ster (como la virtualizaci贸n de la docencia), el trabajo de grupo como instrumento de aprendizaje aut贸nomo, talleres o seminarios de investigaci贸n en los que el estudiante es sujeto activo, la expresi贸n oral, la introducci贸n de la perspectiva de igualdad en la docencia universitaria, la innovaci贸n docente en los estudios semipresenciales, el aprendizaje del mediante noticias period铆sticas, la necesaria introducci贸n de pol铆ticas de g茅nero en las universidades espa帽olas, talleres sobre los recursos electr贸nicos de la comunidad cient铆fica internacional, talleres de oratoria y talleres de jurisprudencia, la evaluaci贸n a trav茅s del cuestionario Moodle, mecanismos para mejorar la gesti贸n y la implicaci贸n de los alumnos en la resoluci贸n de problem谩ticas jur铆dicas, retos del uso de las TIC en el aprendizaje del derecho, derecho en ingl茅s, docencia virtual, trabajo cooperativo y papel del estudiante en el 谩mbito de la docencia jur铆dica, grupos de trabajo secundaria-universidad聽y la implantaci贸n de les competencias transversales.

Yo participo con el cap铆tulo 16 -innovaci贸n docente en los estudios semipresenciales-, en el que analizo la implantaci贸n de los estudios del Grado en Derecho en la modalidad semipresencial, con docencia concentrada en las tardes de los viernes y en las ma帽anas de los s谩bados, en la Universidad Miguel Hern谩ndez, por medio de su protocolo de actuaci贸n.

9788415663768


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Mi茅rcoles, 5 de julio de 2017 Sin comentarios

Publicado “El Proceso Penal. Cuestiones Fundamentales”


La Editorial Tirant Lo Blanch ha publicado el libro “El Proceso Penal. Cuestiones Fundamentales“,聽fruto de las ponencias y comunicaciones presentadas, defendidas y debatidas en el Congreso internacional de derecho procesal “Retos y exigencias de la Justicia. Reformas que nos vienen y reformas necesarias”.

En la publicaci贸n, cofinanciada por la Fundaci贸n privada Manuel Serra Dom铆nguez, se dan cita cuarenta y cinco autores procesalistas espa帽oles e internacionales. Esta obra recoge trabajos organizados en los siguientes temas:

  • MEDIDAS PROCESALES Y JURISDICCIONALES PARA LA AGILIZACI脫N DE LOS PROCESOS PENALES
  • DERECHOS Y GARANT脥AS DEL INVESTIGADO/ENCAUSADO
  • LA NUEVA POSICI脫N PROCESAL DE LAS V脥CTIMAS
  • MEDIOS DE INVESTIGACI脫N TECNOL脫GICA Y PROBLEMAS PROBATORIOS, en el que participo con el cap铆tulo de libro “El Whatsapp como fuente de prueba”
  • RECURSOS
  • LOS NUEVOS PROCEDIMIENTOS PENALES
  • HACIA LA MEDIACI脫N COMO MANIFESTACI脫N DEL PRINCIPIO DE聽OPORTUNIDAD REGLADA

 

 


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Lunes, 27 de febrero de 2017 Sin comentarios

隆Nuevo audio en Onda Universitas!


Onda Universitas es un espacio de divulgaci贸n d贸nde los profesores e investigadores de la Universidad Miguel Hern谩ndez de Elche dan respuesta a preguntas concretas en聽Radio 5, de Radio Nacional de Espa帽a.

Ya colabor茅 contestando a la pregunta 驴el Juez de Paz es un Juez? 聽y ahora respondo a la cuesti贸n 驴qu茅 es el Habeas Corpus?.聽

隆Espero que os guste!

Paloma-Arrabal

 


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Lunes, 27 de febrero de 2017 Sin comentarios